让学生自主参与化学教学过程  

作　　者：张杰 

机构地区：[1]四川省达州市第一中学

出　　处：《收藏界（名师探索）》2018年第4期154-154,共1页

摘　　要：在教学过程中,化学作为一门以实验为基础的自然性学科,对于培养中学生的创新精神和实践动手操作能力尤为重要。因此,在化学教学中,教师不仅要鼓励学生自主参与学习,而且还要引导学生自主参与化学学习,从而真正建立起学生自主活动、主动探究的教学模式,实现由“教”向“学”的转变。这对我们教师实施新课程改革是一个很大举措。兴趣是学生主动参与学习的内驱力。在高中化学课堂中创设环境、培养学生兴趣,就是要让学生在一个既是和谐的愉悦的,又是矛盾的疑惑的环境中,激发学生探究化学知识的兴趣,点燃学生求知的火花,以最佳的心态主动参与学习。

关 键 词：化学教学 教学过程 自主参与 中学生 主动参与学习 学生自主活动 动手操作能力 新课程改革 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]