铸国之重器 育时代新人:义务教育三科教材统编工作综述  

作　　者：靳晓燕 

机构地区：[1]光明日报

出　　处：《重庆与世界》2018年第6期70-72,共3页The World & Chongqing

摘　　要：根据中央要求,由教育部组织编写的义务教育道德与法治、语文、历史三科教材经国家教材委员会审查通过后,2017年9月在全国各地中小学起始年级开始统一使用。统编三科教材投入使用后,教育部组织教材编写专家及教育行政部门人员兵分7路,进行实地回访,问卷调查。换个角度看,回访和调查就是“赶考”。教材编写部门是考生,一线教师、教研员和学生才是考官和评委。历经五年编写出的这套教材,是否好用、接地气,交出的这份答卷,评委们是否满意——这是一个不错的分数——近90%的学生表示喜欢读新教材,认为教材内容丰富有趣、语言优美、图文并茂、启发思考;教师对新教材总体满意度达90%,对教材的思想立意、内容选材、呈现方式等给予了较高评价。

关 键 词：国家教材 义务教育 教材编写 综述 教育行政部门 一线教师 教育道德 起始年级 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]