基于项目驱动模式下高职三维建模课程教学的思考  

作　　者：刘宜东[1] 

机构地区：[1]重庆电子工程职业学院

出　　处：《美术教育研究》2018年第11期167-167,共1页Art Education Research

摘　　要：该文通过对项目驱动教学模式的分析,指出目前的项目驱动教学注重"项目驱动"的表层含义,缺乏对项目驱动教学内在原发势能的细致思考。该文作者结合高职三维建模课程的实践经验,探讨项目驱动教学中如何提高学生作品的实际利用率,激发学生的学习动机,以期完善项目驱动教学模式。

关 键 词：项目驱动 三维 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TP391.9-4[文化科学—教育学]