小学语文阅读教学艺术策略  

作　　者：王俊颖 

机构地区：[1]辽宁省实验学校鲅鱼圈合作校,营口115000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第12期227-227,共1页

摘　　要：在阅读教学中,使学生具有稳固、持久的学习经验,进而把经验学习与创新学习紧密结合,学会多种阅读方法,对学生的发展是极为有利的。

关 键 词：阅读教学 引入情境 激励思维 口语艺术 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]