用课堂演示实验助力物理教学  

作　　者：周密[1] 王俊峰[2] 高远 胡南[1] 郑光平 

机构地区：[1]重庆理工大学,巴南区400000 [2]重庆八中,渝北区400000 [3]重庆实验中学,巴南区400000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第15期56-56,共1页

基　　金：重庆市教委雏鹰计划研究项目(CY170901);重庆理工大学教育教学改革研究项目(2016YB32)

摘　　要：课堂演示实验在物理教学中,意义深远。本文比较国内外物理教学中课堂演示实验的教学现状,探讨课堂演示实验对物理教学的作用,充分挖掘课堂演示实验的教学功能。用课堂演示实验助力物理教学,激发学生的学习兴趣,点亮物理课堂。

关 键 词：物理教学 课堂演示实验 物理思维 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]