浅谈高中语文教学中的非语言艺术  

作　　者：徐益阳 

机构地区：[1]江苏省南通市小海中学

出　　处：《课外语文》2018年第19期15-15,共1页

摘　　要：高中语文教学多用语言化教学方式,即教师以语言教授知识、与学生沟通。但高中生的思维逻辑已经成型,单一的教学方式很难满足学生的多样化学习需求。故本文以非语言艺术为主,将高中语文教学作为研究媒介,分肢体动作、面部表情以及仪态仪表和多媒体技术四个层面,对如何在高中语文教学中应用非语言艺术进行简单探讨。

关 键 词：高中语文 语文教学 非语言艺术 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]