地理知识生活化教学在高中地理教学中的应用研究  

作　　者：张海坚 

机构地区：[1]福建省福清华侨中学

出　　处：《考试周刊》2018年第72期133-134,共2页

摘　　要：著名的教育家陶行知先生曾说过:“教育必须是生活的,一切教学必须通过生活才有效。”高中地理课程的教学过程亦是如此,贴近于生活的教学能让学生更快、更好地掌握地理知识。为生活服务是学习知识的一大目的,地理作为一门解释生活现象以及了解各种自然知识的学科,采用生活化教学的方式对于学生的综合素质提高十分有利。高中地理介于文理学科之间,既有理论知识的教授,又有实践内容的探讨,在教学上存在着一定的难度。本文首先探讨了地理知识生活化在地理教学中的必要性,紧接着从教学内容生活化以及教学情境生活化两块内容进行论述。

关 键 词：高中地理 生活化教学 应用研究 教学内容 教学情景 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]