情境教学法在小学数学教学中的应用  

作　　者：郭守敬 

机构地区：[1]甘肃省会宁县翟家所镇焦河小学

出　　处：《考试周刊》2018年第71期74-74,共1页

摘　　要：情景教学法,顾名思义,就是教师在教学过程中,根据所要讲述的内容创设符合的情景,引领学生在所设场景中学习,仿佛置身其中,加深他们对知识的理解。而小学数学阶段,情景教学法的恰当运用尤为重要,因为小学数学中有很多抽象的概念,小学生不太理解,而这些基础又必须掌握。所以情景教学法的应用非常重要。这篇文章里介绍了情景教学法的基本概念,自身所存在的优缺点和实践运用中可能存在的困难,对情景教学法在小学数学教学中的应用有借鉴作用。

关 键 词：数学教学 情景教学 启迪思维 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]