高中地理教学中建构主义教学的应用探究  

作　　者：张晓霞[1] 

机构地区：[1]福清华侨中学

出　　处：《考试周刊》2018年第73期150-150,共1页

摘　　要：当前,越来越多的教育专家和教师开始重视建构主义对教学设计造成的影响,通过建构主义的方式对高中的地理教学进行优化和调整,有利于提高高中地理教学的有效性和合理性。下面以人教版必修1《锋与天气》教学设计与教学实施为例,阐述运用建构主义学习理论进行地理教学设计的基本途径。

关 键 词：高中地理 建构主义 应用探究 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]