数值分析实验教学改革的实践与思考  

作　　者：冯男[1] 史大涛[1] 邵新慧[2] 

机构地区：[1]东北大学数学系 [2]东北大学数学实验中心

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第6期49-49,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：本文由东北大学本科实验、实践教学改革研究项目资助。

摘　　要：伴随着中国特色社会主义进入了新时代,高等教育也进入高质量高速度发展的新阶段,大学课程建设尤其是实验课程建设进入了机遇与挑战并存的“黄金时代”。本文通过笔者近年来对数值分析实验课程的教学实践,提出了大学数值分析实验教学改革的几点经验和思考。

关 键 词：数值分析 实验教学 教学改革 

分 类 号：O241[理学—计算数学]