体育课是培养学生非智力因素主阵地  

作　　者：王海安 杨永峰 

机构地区：[1]安徽省马鞍山市师范学校附属小学 [2]马鞍山市当涂县塘南初级中学

出　　处：《教育》2018年第30期91-91,共1页Education

摘　　要：体育课以其特有的课程结构培养学生的核心素养,促进学生综合能力的发展。体育课堂教学、班级体育竞赛、大课间体育活动、体育特长训练、运动会等基础和拓展课程不仅在健康知识、运动技能、体育实践、竞技创新中给学生以成长,更应在情感、意志、性格、兴趣、等非智力因素方面对学生产生影响。学生意志品质的培养意志品质是一个人成才的重要的非智力因素,与一个人的情感、习惯、性格、人生观、世界观紧密联系,是在长期成长发育过程中形成的。所以,从小对学生加强意志品质的教育,对于提高民族素质,多出人才,出好人才,有着重要的意义。加强目的性教育 一个人的目的越高尚,目标越明确,则意志越强,行动越坚定。在体育教学中,对学生进行思想教育,使其制定明确的目标并奋斗。

关 键 词：学生非智力因素 体育课堂教学 培养 主阵地 大课间体育活动 意志品质 目的性教育 学生综合能力 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]