初探初中数学中优质提问法的应用  

作　　者：陈琴琴 

机构地区：[1]福建省福州第四中学桔园洲中学

出　　处：《教师》2018年第22期53-54,共2页Teacher

基　　金：福州市教育科学“十二五”规划2015年度课题“优质提问教学法在初中数学课堂教学中的实践研究”(FZ2015GH012)的研究成果之一

摘　　要：新课标指出,教师要引导学生通过实践、思考和探索,掌握数学的基础知识、基本技能,促进学生主动学习,不断提高学生发现问题和提出问题的能力。因此,教师在数学教学中应创设优质有效的问题,合理地调控等待时间,启发学生思考,鼓励学生理解数学、解决问题,从而形成内在知识。

关 键 词：初中数学 创设 优质提问 等待时间 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]