基于微课的高职英语翻转课堂教学模式探析  

作　　者：张桂清[1] 

机构地区：[1]武汉职业技术学院外语外贸学院,湖北武汉430074

出　　处：《科技资讯》2018年第12期167-168,共2页Science & Technology Information

摘　　要：网络技术不断大发展,信息化时代风起云涌,教学方式也随之有了新的变化。翻转课堂有效的活跃了教学氛围,有助于教学质量的提高和教学方式的改进,将其与主体化、情景化的微课资源相结合,为我国的高职英语教育改革开辟了新的道路。本文在微课视角下,对于高职英语翻转课堂教学模式进行了一系列的分析与讨论,以微课为基础,对于高职英语课堂的改进提出合理化的建议与意见,改变高职英语目前的教学现状,构建有趣的翻转课堂教学模式,使学生能够提高自主学习能力,构建英语学习知识体系。

关 键 词：高职英语 翻转课堂 微课 教学模式 探析 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]