走近京剧——唱脸谱  

作　　者：林伶 

机构地区：[1]珠海市第十中学

出　　处：《小说月刊（下半月）》2018年第5期276-277,共2页Novel Monthly

摘　　要：教学理念:新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究。突破传统音乐教学模式,淡化单纯的知识与技能传授,把知识融入情感交流活动中来学习,真正把学生看做是学习的主体,尊重学生,重视学生对课堂教学活动的参与,重视学生对音乐审美的体验。《唱脸谱》的学习是引导孩子走进京剧的大门,进而喜爱这门艺术。而这里有许多专业的术语(比如:行当、脸谱)学生不懂,教师就必须逐步指导学生了解这些知识。因此这课中,我一方面多指导,另一方面让学生合作,注重他们的自主操作及积极参与音乐表现活动,使学生在轻轻松松的氛围中解决了重点,突破了难点,让体验、发现、创造、表现和享受音乐美的音乐学习过程尽显其中。

关 键 词：《唱脸谱》 京剧 音乐教学模式 尊重学生 学习方式 课堂教学活动 教学理念 技能传授 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]