《唱脸谱》

作品数：44被引量：20H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学艺术更多>>
相关作者：张绮招霞陈德安胡宏莉梁馨予更多>>
相关机构：常州市武进区星辰实验学校中央人民广播电台广西艺术学院广西教育学院更多>>
相关期刊：《新课程研究（下旬）》《中国京剧》《大众文艺（学术版）》《词刊》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《唱脸谱》教学设计
《中小学音乐教育》2023年第12期50-53,共4页王大兴 孙连福 
课型:歌唱课年级:四年级教学内容:《唱脸谱》(选自冀教版小学音乐教材四年级下册)。教材分析:歌曲《唱脸谱》是一首将流行歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起的戏歌。二段体结构,第一部分包含四个乐句,作者运用了...
关键词：冀教版 伴奏手法 依字行腔 教材分析 教学设计 曲艺音乐 戏曲音乐 流行歌曲 
看“脸”识人
《动漫界（幼教365）》2023年第13期44-45,共2页杨涵 
宝宝,你知道京剧演员为什么要把五颜六色的油彩往脸上画吗?京剧演员脸谱上的颜色又能告诉我们什么呢?和爷爷奶奶一起听歌曲《唱脸谱》,感受中国传统文化的独特魅力吧!
关键词：京剧演员 中国传统文化 独特魅力 油彩 《唱脸谱》 
如何掌握钢琴伴奏中的戏曲风格——以京歌《唱脸谱》为例被引量：1
《戏剧之家》2023年第8期45-47,共3页张绮 
2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“京剧元素在钢琴伴奏中的运用研究”,项目编号:2022KY1916。
凭借浓郁的戏曲特色和清新的格调,戏歌成为中国近现代乐坛上备受人们喜爱的一类歌曲。20世纪80年代,第一首京歌《故乡是北京》一经推出就风靡全国。随着跨界艺术的盛行,戏歌的数量日益增多,这对钢琴伴奏提出了新的要求,本文以京歌《唱...
关键词：京歌 钢琴伴奏 戏曲风格 
学会聆听,传递“感动”——以戏歌《唱脸谱》学唱为例
《试题与研究》2020年第29期63-64,共2页李奇蔓 
案例背景:新课标提出"弘扬民族音乐"的理念,将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。根据课标要求,苏少版音乐教材中七下第四单元设计了《梨园漫步》这一单元,旨在通过学习,参与感受、学唱戏曲音乐的实践活动,激发学生学习...
关键词：音乐教材 戏曲文化 课标要求 七年级学生 案例背景 热爱祖国 戏曲音乐 以学 
浅谈初中音乐教学中学生审美能力的培养被引量：1
《科普童话（新课堂）》2019年第46期43-43,共1页刘小利 
随着教育的不断发展和完善,教学各个科目受到的重视程度在不断提升,在整个实践发展的过程中我们发现音乐教学受到较高的重视程度。就音乐教学自身而言,教学的要求在不断提升,不仅要求学生掌握音乐知识,更要提升学生音乐审美提升,陶冶情...
关键词：初中音乐教学 学生审美能力 《唱脸谱》 
戏曲进入中学课堂的意义与措施探讨
《科普童话（新课堂）》2019年第28期113-113,共1页叶华高 
新课程改革更为重视学生个性的解放,明确要求音乐教育需要将文化传承作为重要的价值体现。戏曲作为我国传统艺术的瑰宝,在中学音乐教学中进行戏曲教育的渗透,不仅是提升中学生艺术修养的重要途径,同时也是传承与发扬中华传统文化的关键...
关键词：中学课堂 《唱脸谱》 戏曲艺术 中学音乐教学 措施探讨 
精彩的变脸
《学生天地（小学中高年级）》2019年第2期33-33,共1页师琛岚 谢涛(指导) 
“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙……”同学们一定对这首《唱脸谱》很熟悉吧,没错,这就是变脸。今天,我们有幸观看了一场精彩纷呈的变脸。是中国变脸之王彭登怀先生的徒弟王孝冰老师为我们表演的。
关键词：变脸 《唱脸谱》 同学 老师 
戏歌的教学实践及其对中学戏曲音乐教学的作用——以《唱脸谱》为例被引量：2
《中国校外教育（上旬）》2018年第11期13-13,共1页程慧玲 
戏曲是中小学音乐教学的重要内容,但是传统戏曲很难引起学生学习的兴趣,也是一个不争的事实。戏歌的发展则融合了戏曲与歌曲的双重元素,表现形式更加丰富,更容易引发学生的关注和学习兴趣。以戏歌《唱脸谱》为例,就其作品特点、教学实...
关键词：《唱脸谱》 戏歌 学习兴趣 传统文化 
戏歌的教学实践及其对中学戏曲音乐教学的作用——以《唱脸谱》为例被引量：4
《中国民族博览》2018年第10期129-130,共2页程慧玲 
戏曲是中小学音乐教学的重要内容,其在义务教育《音乐课程标准》中有明确的表述。学习戏曲对传承我国民族文化有着重要的意义。但是,戏曲教学是中学音乐教学的难点,学生对流行歌曲更感兴趣,传统戏曲很难引起学生学习的兴趣,这是一个不...
关键词：戏歌 教学 脸谱 
走近京剧——唱脸谱
《小说月刊（下半月）》2018年第5期276-277,共2页林伶 
教学理念:新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究。突破传统音乐教学模式,淡化单纯的知识与技能传授,把知识融入情感交流活动中来学习,真正把学生看做是学习的主体,尊重学生,重视学生对课堂教学活动的参与,重视学生对音乐审美的体验...
关键词：《唱脸谱》 京剧 音乐教学模式 尊重学生 学习方式 课堂教学活动 教学理念 技能传授 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部