心理学在部队教学中的应用  

作　　者：王满喜[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军66033部队,432900

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第24期288-288,共1页

摘　　要：部队教学主要包括训练教学和文化课程教学,科学、规范的教学既能够让官兵遵守教学纪律规范,又能使自身的素养品质得到提升,对培养合格的军人至关重要。培养高素质的军事人才,就必须在教学方法和手段上进行全方位的改进,但部队教学由于其教学内容的特殊性,在实际教学过程中就对教官提出了更高的要求。心理学与我们的生活密切相关,在部队教学过程中,如果能将心理学运用其中,官兵定能很好的获取教学内容,教官亦能高效的完成部队教学的任务和目标。一、心理学在部队教学中应用的意义心理学是研究人的心理现象或心理活动发生、发展及其规律的科学,如今已经渗透到各个领域并得到广泛的运用。根据部队教学的特点,合理运用心理学的原理,对于提高部队教学效率,构建教官与官兵之间的良好关系,激发学员的学习兴趣有着不可替代作用。

关 键 词：课程教学 心理学 部队 应用 教学内容 教学过程 训练教学 教学纪律 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]