基于PBL和文化导入相结合的英语口语教学应用研究  

作　　者：凌剑春[1] 冯春[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学外国语学院

出　　处：《校园英语》2018年第21期1-2,共2页English On Campus

基　　金：2017年湖南省普通高等学校教学改革项目,课题编号:JG1723

摘　　要：将PBL和文化导入模式相结合,应用到英语口语教学过程中,遵循文化导入的三个层次,使得学生成为了口语学习和训练过程的主体。进一步带动和激发了学生的学习动力、互相协作能力和口语表达的能力,从而较好的提升了学生英语口语学习的质量和效果。With combination of PBL mode with English cultur e teaching in spoken English teaching,which following the three levels,students will become the center in the spoken English learning and practice.Learning motive,collaboration and oral communication can be further aroused and facilitated.As a result,the quality and efficiency of spoken English teaching and learning will be improved.

关 键 词：PBL MODE 文化导入 英语口语教学 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]