建构主义学习设计六要素在英语教学中的应用研究  

作　　者：刘洪岚[1] 

机构地区：[1]恩施职业技术学院

出　　处：《校园英语》2018年第21期48-48,共1页English On Campus

摘　　要：建构主义理论的核心是以学生为中心,其目的是强调让学生对知识主动探索以及对所学习到的知识意义主动进行建构。在社会不断地发展下,英语也成为了人们与国际交流的一个桥梁,随之英语也得到了广泛群众的重视,在学校更是如此。现在英语教学也受到了高等学校的重视,每个学校都重视了对人才高素质的栽培。而建构主义学习的提出,也为现在高等英语教育目标奠定了基础。文章也将对建构主义学习在英语教学中的应用进行阐述。

关 键 词：建构主义 设计六要素 英语教学 应用研究 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]