小学数学课堂注意力影响因素分析  

作　　者：李媛媛 

机构地区：[1]南京市炼油厂小学

出　　处：《小学科学》2018年第8期195-195,共1页Science

摘　　要：小学低年级学生因其年龄小、自我抑制能力低下、注意力容易分散的特点,给小学低年级之教育教学带来不少的麻烦。学生数学课堂上不会听讲、注意力不集中是造成学习困难、成绩不佳的一个重要原因,也是最困扰老师和家长的问题之一,如何留住孩子的目光也显得颇为重要。本文通过教学实例对小学数学课堂注意力影响因素的调查与分析,提出自己的策略。

关 键 词：课堂注意力 小学数学 小学低年级学生 注意力不集中 教育教学 数学课堂 学习困难 教学实例 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]