高效课堂小组建设的反思  

作　　者：肖元惠 蒋德川 

机构地区：[1]重庆市育才职业教育中心 [2]重庆市合川瑞山中学

出　　处：《进展》2018年第10期128-128,共1页

摘　　要：小组该如何划分呢?小组的划分要照顾到性别、各学科学习成绩、学生性格、学生兴趣爱好、学生各种能力的均衡,不能让某组特别突出而另一个组事事落后。对于新入学的班集体,先可以根据性别和入学成绩粗略的分组。等半期以后开始正式分组,一旦分好,就不再打动,只作微调。分组是个十分精细的工作,班主任必须天天与学生在一起,迅速摸清学生情况,为分组掌握第一手信息。分组分得好,老师的教学和管理就会变得相对轻松。

关 键 词：高效课堂 学生性格 入学成绩 学习成绩 兴趣爱好 学生情况 班集体 班主任 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]