中职学校德育课法治教学设计策略探赜  

Exploration of Rule of Law Instructional Design Strategies for Moral Education in Secondary Vocational Schools

作　　者：桑长庚 

机构地区：[1]江苏省海安双楼中等专业学校,江苏海安226671

出　　处：《成才之路》2018年第29期45-45,共1页Way of Success

摘　　要：当前中职学校法治课堂存在一些问题,教学效果不尽如人意。文章从教学设计角度入手,探讨中职学校德育课法治教学设计策略。教学任务"问题化"、教学内容"情境化"和教学过程"活动化"的策略,能够将"知"和"行"有机结合起来,帮助学生从社会现实生活中理解法治学习的重要性,提高法治知识水平和应用能力,做到"知行合一"。

关 键 词：中职校法治课 教学设计 问题化 情境化 活动化 

分 类 号：G718.3[文化科学—职业技术教育学] G711[文化科学—教育学]