高中音乐鉴赏课的实践与思考  

作　　者：杨曾晴 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川一中

出　　处：《北方文学（下）》2018年第10期173-174,共2页Northern Literature

摘　　要：高中音乐鉴赏课旨在通过优秀的音乐鉴赏活动来提高学生的艺术美感,实现这一目标需要教师从多角度入手,并配合相应的策略加以落实,寻求逐步达到愿景。笔者认为要实现这一目标应重视和加强树立多元文化理念、弘扬民族音乐传统、培养音乐欣赏兴趣、提升音乐审美能力这四个方面的工作。一、树立多元文化理念多元文化的倡导,是相对于西方学者达尔文生物进化论演化而来的文化进化论提出的。当时的西方随着工业革命的胜利逐步获得引领世界文化潮流的主动话语权。

关 键 词：音乐鉴赏 高中 多元文化理念 实践 音乐审美能力 西方学者 文化进化论 生物进化论 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]