课程群视角下“电路分析”教学改革探索  

作　　者：张子砚 

机构地区：[1]贵阳学院电子与通信工程学院

出　　处：《电子世界》2018年第20期38-39,共2页Electronics World

基　　金：贵州省教育厅教改项目"课程群知识体系融合视角下<电路分析基础>的教学改革(2017024510204)";贵阳学院校级教改项目"基于课程间联系的电路分析教学内容及方法的改革"

摘　　要：电路分析是电子信息类专业的一门专业基础课程,是电子技术课程群中开设的第一门课程。本文从课程群的角度对电路分析的教学内容、教学方法和教学手段进行了探索。引言:电路分析是电子信息类专业的一门专业基础课程,它与后续的模拟电子线路、数字电路以及高频电子线路构成电子技术课程群。电路分析是该课程群中开设的第一门课程,是学生接触到电子技术相关知识的第一步,其教学内容及方法、手段与课程群中其它课程间有着非常紧密的联系。

关 键 词：电路分析 课程群 教学改革 电子信息类专业 专业基础课程 电子技术 模拟电子线路 高频电子线路 

分 类 号：TN-4[电子电信]