“县管校聘”是教师流动机制还是退出机制?  

作　　者：吴建芳 

机构地区：[1]浙江省湖州市湖师附小教育集团幸福里校区

出　　处：《内蒙古教育》2018年第11期6-8,共3页

摘　　要：当前,全国各地大力推进“县管校聘”工作,以解决教师编制比例失衡、教师职业倦怠等问题,实现教师队伍县域内统管统用、合理配置,以增强教师队伍活力、挖掘教师个人潜能。运用“竞聘上岗”方式促进教师流动,逐步实现区域教育的均衡。县管校聘的改革核心是将教师由“学校人”变成“系统人”,其实施范围为公办中小学在编在岗职工。改革的主要内容包括完善中小学编制管理机制,改进完善中小学岗位管理模式,加强教师统筹使用管理,完善中小学校按岗聘用制度,建立竞争择优的用人机制。

关 键 词：教师流动机制 退出机制 公办中小学 教师职业倦怠 教师编制 教师队伍 管理机制 中小学校 

分 类 号：G525.1[文化科学—教育学]