绿色环保思维在高中生物学习中的运用探析  

作　　者：岳洋旭 

机构地区：[1]临沂市第一中学

出　　处：《环球市场信息导报》2018年第35期196-196,共1页Global Market Information Guide

摘　　要：近年来,随着我国社会科学技术的蓬勃发展,人类社会在长期的摸索和实践过程中积累了丰富的物质财富,但与此同时也对周围的生态环境带来了极大的破坏,最近频频发生的各类自然灾害和极端气候现象更是为敲响了警钟。作为一名高中生,在进行生物这一学科的学习时,要树立起一种绿色环保的良好思维意识,以此在提升自身生物学习效率的同时,也为人与自然和谐相处伟大目标的实现贡献绵薄之力。基于此,本文就针对笔者在高中阶段生物学习的方法以及绿色环保思维进行了简要分析,以供参考。

关 键 词：生物学习 绿色环保 思维意识 高中生 人与自然和谐相处 社会科学技术 物质财富 实践过程 

分 类 号：G633.910.2[文化科学—教育学]