通过刨根问底——对电表示数变化的探究  

作　　者：许元本 

机构地区：[1]兰州市外国语学校,甘肃730030

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第32期115-115,共1页

摘　　要：首先我们解电学习题时,要明确以下几点:(1)导线的电阻很小,一般可以不计,可以看做是0。(2)用导线连接的两点可以看做同一点。(3)电流表的电阻很小,可以看做导线,即:RA=0。(4)电压表的电阻很大,可以看做开关,并且处于断开状态。1.如图(1)所示的电路中,电源电压恒定不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P自右向左移动的过程中,电压表示数将,电流表示数将。(均选填“变大”、“不变”、“变小”)解答:首先我们把图(1)中的电压表去掉,变成图(2)。不难看出,图(2)中的滑动变阻器接入电路的有效电阻是滑片P左边部分的电阻。当滑片P自右向左移动的过程中,滑动变阻器接入电路的有效电阻根据可知在减小。

关 键 词：电表示数 滑动变阻器 电流表示数 电压表 电学习题 电源电压 电阻 导线 

分 类 号：G634.7[文化科学—教育学]