创新美术教学激发学生兴趣  

作　　者：王晓芳 

机构地区：[1]新疆兵团第六师五家渠第一小学,831300

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第32期280-280,共1页

摘　　要：美术课程是陶冶学生高尚情操,提高学生审美,增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。《美术课程标准》指出:美术课程具有人文性质。美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系,因此美术也应视为一种文化学习。通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时,培养学生对祖国传统文化的热爱。

关 键 词：学生兴趣 美术教学 《美术课程标准》 激发 创新 社会生活 高尚情操 人文性质 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]