小学数学高年级“精教活学,自主课堂”教学研究  

作　　者：吴扣琴 

机构地区：[1]江苏省张家港市大新实验学校,江苏张家港215600

出　　处：《数学学习与研究》2018年第21期75-75,共1页

摘　　要：小学阶段的数学高效课堂要求教师必须注重精教活学,在教学的过程中,教师耐心引导,巧妙地提问,并且根据学生的学习情况和学习进度,尽可能地点燃学生的思维火花,让学生感受到从"学会"到"会学"的转变,收获成功的喜悦,真正地做到自主课堂.

关 键 词：小学数学 高年级 精教活学 自主课堂 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]