小学数学“精教活学,自主课堂”教学探微  

作　　者：李蓓 

机构地区：[1]江苏省张家港市大新实验学校,江苏张家港215600

出　　处：《数学学习与研究》2018年第21期107-107,共1页

摘　　要：在大力倡导课程改革以及推动教育观念创新的环境下,小学数学教师开始将侧重点放在落实精教活学方面,倡导建立自主化课堂,最大化地发挥教师的引导作用,以及学生的主体价值,让数学课堂教学质量得到根本提升.为了保证这一教学目标的达成,数学教师要认真分析学生学习规律,对课堂教学特点进行把握,在此基础之上合理调整教学方法,让数学课堂迸发勃勃生机.

关 键 词：小学数学 精教活学 自主课堂 教学方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]