探析初中历史课堂引入开放式教学法的策略  

作　　者：周明春 

机构地区：[1]福建漳州市云霄竹塔学校

出　　处：《考试周刊》2018年第100期149-149,共1页

摘　　要：开放式教学法是现代教育的产物,通过合理应用这种教学方法,可以使初中历史课堂效果得到有效提升。本文分别从课堂内外的有效结合、课程联系、课堂氛围构建、学生兴趣、批判思维五个方面进行对这种教学方法的有效性进行展开探索。

关 键 词：初中历史 开放式教学 课堂效果 

分 类 号：G424.27[文化科学—课程与教学论]