“慕课”背景中的高职教师角色转变  

作　　者：李敏 冯于[1] 唐小娜[1] 

机构地区：[1]海南软件职业技术学院外语与旅游系,海南琼海571400

出　　处：《文教资料》2018年第32期167-168,共2页

基　　金：海南软件职业技术学院2017年度科学研究项目;项目名称:<慕课背景下高职教师角色转变研究>(项目编号:Hr201706)

摘　　要：慕课在很多国家都引起了上至国家教育部门、再到高等院校、企业,下至各级学校教师的普遍关注,呈现出良好的发展势头。本文对高职教师角色转变进行研究。在慕课背景下,高职教师角色可以从五个方面进行转变。

关 键 词：慕课 高职教师 角色转变 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学] G434[文化科学—教育学]