中职图像处理课堂教学方法探究  

作　　者：孙倩 洪小慧 何思莹 

机构地区：[1]珠海市第一中等职业学校

出　　处：《广东教育（职教）》2018年第12期90-92,113,共4页

摘　　要：职业学校学生的特殊性决定了学校教育的特殊性,学生的学习任务和学习重点也发生了一定的偏移。现阶段,职业教育相比于普通教育对学生的操作能力和实践能力的要求更高,相应的技术技能型学科要求也更高。图像处理(Photoshop)是职业学校技能训练的重要科目,相比于其他基础学科已完善的教学法体系而言,如何根据图像处理学科的自身特点,构建一套行之有效的系统性教学方法尤为重要。

关 键 词：课堂教学方法 图像处理 职业学校学生 Photoshop 中职 基础学科 教学法体系 学校教育 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]