例谈情景教学法在小学语文课堂的应用策略  

作　　者：陈文珍 

机构地区：[1]芗城区巷口中心小学

出　　处：《考试周刊》2019年第4期45-45,共1页

摘　　要：根据所教授的知识点进行相应的情景创设,使教学情景能够更加贴近生活实际,更加轻松愉快。进行教学情景创设的时候,要注意一些情景创设以及应用的策略。从注意教学情景生活化、进行教学情景的创设和开展情境化语文活动等三个方面阐述教学情景创设与应用的时候应该注意的策略。

关 键 词：小学语文 教学情景 创设 课堂 应用 策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]