提高初中数学备课组合作教研有效性的实践探析  

作　　者：汪淑芬 

机构地区：[1]内蒙古牙克石市育才中学

出　　处：《考试周刊》2019年第4期88-88,共1页

摘　　要：初中数学具有一定的难度,学生在学习的过程中会感觉到明显的压力,教师想要从根本上提高学生的学习效果,则必须要在备课的过程中进行合作教研,共同探讨合适的教学方案,从而促进课堂教学效果的不断提高。本文对初中数学备课组合作教研的有效性进行探析,希望能为教学质量的提高起到促进作用。

关 键 词：初中数学 合作教研 数学教师 实践研究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]