例谈湘教版必修三案例教学与中国、世界区域地理教材的有机整合  

作　　者：顾绚 

机构地区：[1]汕头市聿怀中学

出　　处：《师道（教研）》2018年第12期120-120,共1页

摘　　要：“教师要善于结合实际教学需要,灵活地和有创造性地使用教材。”本文以高二阶段,湘教版必修三及中国、世界区域地理中部分内容的有机整合为例,说明有机整合教材的必要性。为了在高二让学生更好地学习这两部分内容,可以尝试把必修三和区域地理有机结合起来,让课程更饱满,既能实现教学目标,又能提高学生参与课程的积极性。本文以此为立足点,主要介绍了4种有机结合的方式和案例。

关 键 词：世界区域地理 有机整合 案例教学 地理教材 湘教版 中国 学生参与 教学需要 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]