世界区域地理

作品数：44被引量：38H指数：2
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相关作者：冯春萍杜德斌陈秀容王立成陈亚颦更多>>
相关机构：华东师范大学中国科学院地理研究所天津师范大学云南师范大学更多>>
相关期刊：《中学政史地（高中地理）》《师道（教研）》《地理研究》《初中生辅导》更多>>
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主体、跨学科、地方:中学世界区域地理的探索性教学框架被引量：1
《地理教学》2023年第2期4-7,共4页吴世嵩 陈亚颦 孙宇婷 张培碧 
世界区域地理是中学地理教学中的一个重要板块,体现了地理学科的综合性、区域性等特点,要求学生统筹运用跨学科学习技能,结合一般原理认识特殊描述,因此教与学难度较大。目前学界对于世界区域地理课程应包含的内容或应使用的教学方法没...
关键词：主体 跨学科 地方 世界区域地理 
例谈世界区域地理复习策略
《中学地理教学参考》2022年第16期68-70,共3页李景霞 
结合课堂教学实践,以地理位置、地形和河流、气候与农业、工业、旅游业和旅游资源、极地地区的复习为例,提出具体的世界区域地理复习策略,培养学生的区域认知能力,提升复习效率。
关键词：世界区域地理 复习策略 中考 
地理眼看世界——自然环境对人类生产生活的影响
《初中生辅导》2022年第10期42-46,共5页李蹊 
同学们,本学期我们在课堂上一起环游世界,主要学习内容是世界区域地理。区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元,较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。例如:世界可以分为大洲;大洲可以分为不同地区;地区又包含许...
关键词：地球表面 主要学习内容 空间单元 世界区域地理 人类生产生活 自然环境 标准划定 行政区 
基于深度学习谈“四步法”在世界区域地理复习中的运用
《中学教学参考》2021年第13期76-77,共2页童纪章 
文章基于深度学习的理念,以培育学生的地理学科核心素养为目标,以解决世界区域地理复习教学中存在的浅层学习问题为宗旨,提出“四步法”:一找,二记,三比,四析。实践表明,该法遵照初中地理课标,有助于学生掌握地理学科的“必备知识”和...
关键词：初中地理复习 世界区域地理 深度学习 
三版初中地理教材世界区域地理内容对比与研究
《成才之路》2021年第5期92-93,共2页胡文艳 
文章以初中地理教材中世界区域地理部分的“俄罗斯”一节为例,从区域选择、呈现方式两方面对比研究目前使用较广泛的人教版、湘教版和中图版教材对该部分内容呈现的异同。不同版本教材对新课标的理解不同,把握角度不同,但都符合新课标...
关键词：地理教材 世界区域地理 人教版 湘教版 中图版 
世界区域地理主线式教学策略研究
《福建基础教育研究》2020年第1期99-100,共2页柯春婷 黄湖南 
初、高中地理对区域认知素养的共同要求在于认识区域特征、比较区域差异和区域联系等。世界区域地理在省考中占比30%,且世界区域地理是区域地理学习的基础。笔者不断尝试将主线式教学方法,应用到世界区域地理的教学当中,并注重分析区域...
关键词：区域 自然环境要素 主线式教学 
例谈湘教版必修三案例教学与中国、世界区域地理教材的有机整合
《师道（教研）》2018年第12期120-120,共1页顾绚 
“教师要善于结合实际教学需要,灵活地和有创造性地使用教材。”本文以高二阶段,湘教版必修三及中国、世界区域地理中部分内容的有机整合为例,说明有机整合教材的必要性。为了在高二让学生更好地学习这两部分内容,可以尝试把必修三和区...
关键词：世界区域地理 有机整合 案例教学 地理教材 湘教版 中国 学生参与 教学需要 
“气象灾害复习课”(第1课时)教学设计
《中学地理教学参考》2018年第24期51-53,共3页张晴华 
【教材版本】整合高中《地理》(中图版)必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》第一节“大气的热状况与大气运动”、选修五第一章《自然灾害概述》、第二章《中国的主要自然灾害》第二节“中国的气象灾害和洪涝灾害”、第...
关键词：气象灾害 教学设计 第1课时 复习课 世界区域地理 自然地理环境 大气运动 自然灾害 
世界区域地理教学与复习策略(连载三)——借关键词和案例式教学法奏好区域发展复习两部曲
《福建基础教育研究》2018年第2期91-92,共2页余爱惠 
世界区域地理是中考复习教学一大模块内容。文章从区域定位、区域特征、区域发展等三个方面,对初中世界区域地理教学与复习进行分析思考,通过对案例的分析,提出了初中世界区域地理教学与复习对应的策略——经纬网定位法、参照比较定位...
关键词：抓关键词法 案例式教学法 区域发展 
世界区域地理教学与复习策略(中)——基于思维框架和整合构建的视角
《福建基础教育研究》2018年第1期109-111,共3页余爱惠 
世界区域地理是中考复习教学一大模块内容.文章从区域定位、区域特征、区域发展等三个方面,对初中世界区域地理教学与复习进行分析思考,通过对案例的分析,提出了初中世界区域地理教学与复习对应的策略：经纬网定位法、参照比较定位法、...
关键词：思维框架法 整合构建法 区域特征 
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