基于“认知任务分析”的高考地理试题难度分析——以2018年高考地理全国卷Ⅰ为例  

Analysis of the Difficulty Level of the National Geographic Examination Questions Based on "Cognitive Task Analysis"——Taking National Geographic Examination Paper I of the National College Entrance Examination in 2018 as an Example

作　　者：朱承熙 徐志梅 

机构地区：[1]山东师范大学地理与环境学院,山东济南250358

出　　处：《地理教学》2018年第23期60-64,共5页Geography Teaching

摘　　要：认知心理学的"认知任务分析"技术,可用于量化分析试题难度。我们使用认知任务分析评价框架,对2018年高考全国卷I的地理试题进行了难度分析,分析得出最易试题为选择题第3题,最难试题为第37(1)题。试卷两道选择题难度相当。整张试卷试题难易分布合理。与往年相比,试卷总体难度保持稳定,略微下降。

关 键 词：地理高考 认知任务分析 试题难度 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]