在语文教学实践中提高儿童人际交往能力  

作　　者：余珍磊 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区实验小学校

出　　处：《语文天地（小教版）》2018年第12期90-91,共2页

摘　　要：交往,是人与人之间发生社会关系的一种中介,是一种语文素养,具备了较高的人际交往能力才能更好地实现自我需要,乃至于获得成功。该如何培养儿童的人际交往能力?陶行知提出“行是知之始,知是行之成”,突出“行”即实践的先导地位,这就引导我们应该积极开展课堂实践活动来培养学生的交往能力。

关 键 词：人际交往能力 教学实践 语文素养 儿童 课堂实践活动 社会关系 自我需要 陶行知 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]