基于“高中语文课程标准”下个性化教育的探索与思考  

作　　者：黎可 彭品荣[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学涉外商贸学院

出　　处：《北方文学》2019年第2期192-194,共3页Northern Literature

摘　　要：随着社会不断发展,传统教育模式已不能满足人才培养需要,各国教育改革步伐加快,当下正在不断强调发展人的个性。作为语文学科教育教学的指导性文件,《普通高中语文课程标准(2017年版)》对比过去最明显的变化就是更加强调培养人的个性,符合了世界教育改革趋势。本文将基于高中语文课程标准介绍个性化教育的发展与理念,指出个性化教育的优势何在,通过指出个性化教育在实施中的不足之处提出一些改进策略,期望对今后的教育改革提供支持。

关 键 词：个性化教育 高中语文课程标准 理念 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]