关注文体特点 提高小学语文教学效率  

作　　者：郑宝珠 

机构地区：[1]龙岩市永定区实验小学

出　　处：《考试周刊》2019年第8期63-63,共1页

摘　　要：不同文体具有不同的特征,其相应的教学方法也应不同。所以在小学语文阅读教学过程中,应关注文本特点,掌握相关文本知识,以提高小学语文阅读教学水平,促进小学语文教学的不断发展。

关 键 词：小学语文 阅读教学 文本特点 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]