职业教育开发老年人力资源的价值认知、原则遵循与策略建构  

Value Cognition, Principle Following and Strategy Construction of Developing Elderly Human Resources in Vocational Education

作　　者：谭绍华[1] 谭莉莎[2] 

机构地区：[1]重庆市教育科学研究院职成教研究所,重庆400015 [2]重庆市渝北职业教育中心,重庆401120

出　　处：《重庆广播电视大学学报》2018年第5期48-53,共6页JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY

基　　金：全国教育科学"十三五"规划2017年度教育部重点课题"城乡统筹背景下老年教育资源供给的第三空间路径研究(DKA170427)的阶段性成果

摘　　要：文章阐述了职业教育开发老年人力资源有利于加快建设现代职业教育体系,有利于落实国家老龄事业和老年教育政策,有利于创新建构老年人力资源开发体系;提出在具体实践中要坚持正确思想武装、坚持强化政府治理、坚持赋权增能理念、建设社会多元参与等原则,建构了包括政策依据、理论基础、目标预期、实施组织、资源保障和质量保证六个要素的实施策略。

关 键 词：职业教育 老年人力资源开发 价值认知 原则遵循 策略建构 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学] F249.2[文化科学—教育学]