数字化课程背景下大学英语教学有效性研究  

作　　者：彭莹莹[1] 鄢恩露[1] 

机构地区：[1]四川大学锦城学院

出　　处：《考试周刊》2019年第15期129-129,共1页

基　　金：高等教育出版社—四川大学锦城学院外语数字化研究中心资助项目“数字化课程背景下大学英语教学有效性研究”(项目编号:JC17WYSZ07)的研究成果

摘　　要：数字化课程语言学习平台为学生提供了良好的语言学习外部环境,在提升外语教学质量方面有重要的推动作用.调查发现,数字化课程语言学习平台在教学有效性方面还存在问题.据此,我们尝试提出几点建议,以期进一步完善我们的数字化课程,从而提升英语教学的有效性.

关 键 词：数字化课程 语言学习平台 教学有效性 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]