学分制条件下高职院校现代学徒制课程体系改革研究  

作　　者：王璐[1,2] 陈瑞明 谢玥[1,2] 陈先进 李亚[1,2] 

机构地区：[1]南通职业大学,226007 [2]南通科技职业学院,226007

出　　处：《知识经济》2019年第2期176-177,共2页Knowledge Economy

基　　金：2017年江苏高校哲学社会科学研究基金(2017SJB1246)

摘　　要：在国家大力发展职业教育前提下,学分制改革也成为高职院校进行现代学徒制课程改革建设的重要内容。本文通过分析现代学徒制现状和当前课程改革存在的问题,寻求如何构建学分制条件下现代学徒制课程体系的方法。作者提出了从理论基础课程模块、专业技术技能课程模块、学徒岗位能力课程模块等方面进行改革创新,并在最后探讨了课程体系改革对教学管理带来的挑战。

关 键 词：学分制 现代学徒制 课程体系 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]