检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张莲
机构地区:[1]天津市北辰区普育学校
出 处:《中学政史地(教学指导)》2019年第1期57-59,共3页
摘 要:打造高效课堂,减轻学生负担,教师必须要向课堂45分钟要效益,用尽可能少的时间获取最大的教学效益。一、记忆知识记忆知识是有窍门的,背诵是记忆的基础,理解是记忆的根本,趣味是记忆的动力,讨论是记忆的益友。1.背诵是记忆的基础。即便是开卷考试,背诵也是历史学习的重要一环,任何偷懒都将自食恶果。教师可根据每节课的学习目标,安排一个“一句话记忆资料”的背诵环节,化整为零,减轻负担。例如,教学《第一次工业革命》时,我为学生提供的背诵资料如下:①第一次工业革命开始的标志:哈格里夫斯发明“珍妮机”(纺纱机)。②第一次工业革命的动力:1785年,瓦特改进蒸汽机。
关 键 词:知识点 知识记忆 教学效益 工业革命 高效课堂 学生负担 开卷考试 历史学习
分 类 号:G420[文化科学—课程与教学论]
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.28