浅谈小学教师的体态语  

作　　者：李艳芳 

机构地区：[1]云南省楚雄州禄丰县仁兴镇小学,云南楚雄651205

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2018年第12期108-108,共1页

摘　　要：我们常常听到领导或家长评价这样一位老师:“ⅹⅹ老师,很有才学也很勤奋,就是上不好课,真是可惜啊!”究竟是什么原因呢?青岛特级教师尹典说:“我见过这样的教师,专业精通、学业丰富、也长于表达,但教不好学生。听他们的课,讲的正确清楚,但“渗透性”差,学生很难接受。有人以为是教法问题,其实是教态问题。他们是冷冰冰地进行知识发售,却没有情感交流——无法开启心灵的闸。”

关 键 词：小学教师 体态语 家长评价 特级教师 情感交流 好学生 老师 教态 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]