聚焦核心素养,提升复习效率——由《福建省初中数学教学与考试指导意见》变化看2019年中考数学复习策略  

作　　者：朱庆云 蔡德清[2] 

机构地区：[1]莆田擢英中学 [2]莆田市教师进修学院

出　　处：《福建教育》2019年第6期38-40,共3页

基　　金：全国教育规划“十三五”科学2017年度教育部重点课题“核心素养视角下的中考数学命题模式研究”(编号DHA170351)的成果

摘　　要：2018年中考已经翻篇,随着时光流逝,我们会淡忘试卷、模糊成绩,可对考点的分析、对组卷的思考、对教学的反思却不能停歇。2018年中考数学卷呈现了什么、预示着什么?2019年《福建省初中数学教学与考试指导意见》(以下简称《指导意见》)怎么修订?这样修订的依据是什么?数学核心素养在中考中如何检测?学生的数学核心素养在初三复习教学过程中又是如何发展的?思考上述问题,对我们的复习教学具有积极意义。

关 键 词：初中数学教学 复习策略 考试指导 福建省 中考 素养 复习效率 《指导意见》 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]