抓系统设计 促智慧生成——《圆的认识》和《认识平年和闰年》两份网络教研团队作品评析  

作　　者：周丽[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区胜浦实验小学

出　　处：《中国信息技术教育》2019年第3期21-23,共3页China Information Technology Education

摘　　要：微课程教学法是翻转课堂本土创新的理论与方法,其教学模型、系统设计方法、“三剑客”使得翻转课堂的实践变为可能,越来越多的学校和教师加入到微课程教学法的实践中来。在第十六届全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC)网络教研团队赛项中,微课程教学法成为其中的一个比赛项目。在本次比赛中,内蒙古包头钢铁公司第二小学(以下简称“包头二小”)对北师大版小学数学六上《圆的认识》进行了设计,江苏省苏州工业园区车坊实验小学(以下简称“车坊实小”)选择的课题是苏教版小学数学三下《认识平年和闰年》.

关 键 词：《圆的认识》 设计 教研 网络 闰年 系统 包头钢铁公司 品评 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434