摸球游戏  

作　　者：刘补梅 

机构地区：[1]山西省吕梁地区中阳县宁兴学校北校区

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2018年第11期74-74,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：教学目标:1、通过“猜测---试验---分析”,让学生经历事件发生的可能性大、小的探索过程,初步感受某些事件发生的可能性是不确定的,体会事件发生的可能性是有大有小的,初步感受随机现象的统计规律性;2、能对一些事件发生的可能性大小进行描述,结合具体情境,能对某些事件进行推理,知道其可能性的大小;3、在与同伴的合作交流中培养学生的合作学习的意识和能力。体会数学学习与现实的联系。进一步培养学生求实态度和科学精神。

关 键 词：摸球游戏 教学目标 统计规律 随机现象 合作学习 合作交流 数学学习 科学精神 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]