浅谈音乐教学中学生良好情感的培育  

作　　者：张蓉蓉 

机构地区：[1]江苏省宝应县实验小学

出　　处：《情感读本》2019年第5期6-6,共1页

摘　　要：情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验,对人为事所产生的影响是比较大的。学生学习音乐能对音乐产生建立情感,甚至就是积极情感,是音乐教学高效,是学生音乐素养形成的基本保证。学生音乐情感的形成,离不了教师作用的发挥。在平时的音乐教学中思考着催生学生良好情感的音乐教学,获取着一定的教学效果。

关 键 词：音乐教学 积极情感 中学生 培育 态度体验 客观事物 音乐素养 音乐情感 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]