检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:沈剑光[1]
机构地区:[1]中国职业技术教育学会
出 处:《农村农业农民(下半月)》2019年第2期50-51,共2页Country Agriculture Farmers
摘 要:回首改革开放40年,我国中等职业教育取得了长足发展。但不可回避的是,近些年中等职业学校的发展规模确实出现了一定萎缩,关于“取消或减少中职教育”的声音甚嚣尘上。任何事物的发展轨迹背后都存在一条逻辑主线,中职教育的发展亦是。它的增减、兴衰与存废,并不取决于当下一时一地所发生的片面现象,更不受制于人们的主观需求,而是必然遵循其与经济社会发展之间的内在规律。笔者以为,眼下,只要遵循我国经济社会发展、人的全面多元发展以及职业教育发展等基本规律,中职教育不但不会失去“半壁江山”的基础性地位,而且将在新时代下迎来更好的发展机遇。
关 键 词:中职教育 中等职业教育 经济社会发展 中等职业学校 内在规律 教育发展
分 类 号:G712[文化科学—职业技术教育学]
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